掌门一对一：三层级、三部门，实现个性化、定制化

掌门一对一——国内高端中小学在线教育辅导品牌，始创2005年，从最初的“状元俱乐部”三易其名，业务主体由线下进场，一年时间走向线上，致力于10-18岁青少年的个性定制教育。截至目前掌门一对一累计听课学员约50余万人次，课时总时长174余万小时，学习后平均提分26.4分，最终高考总录取率超99%，用户续费比例达八成。

优异的成绩离不开过硬的课程质量，掌门教研重视师资选拔，旗下资深专家团队长期扎根考题，聚焦大纲、政策，依照各省学情、同步名校教学，自主研发了一系列辅助材料，直击命题要点。团队坚持完善“教、学、测、练”四个研发维度，为每个孩子打造一整套培养方案，配合四级课程体系的学情反馈，及时调整规划，帮助学员实现真正有效学习。

该种高度定制化得以实现，尤为重要的一方面是掌门一对一科学地改革了教研团队的职能结构，各单位有侧重进行分工，通过不同环节的高频联动，全方位、全协同地实现了立体化、精准化教研。

时间回到2018年，掌门在该年度完成了公司教研系统重组，宏观研发决策和产品品控的“总闸”——掌门教研院再次亮相。

此基础上，公司教研“三层级体制”开始形成：

层级一：掌门教研院负责教研大方向。

层级二：本地化课程研究院与中高考研究院为内容储备中坚。

层级三：个性化教育研究院为扩大化内容输出工具。

其中三主要执行部门责任详情如下：

一、本地化课程研究院

本地化课程研究院主攻课程的地域适配性。为每个城市每个学校适配个性化提分课程。下设考情学情分析组、在线课程研发组和特聘专家命题组，其前身为掌门一对一原课程研发组和学情分析组，通过研究各分区考纲、课纲、师资、课程、授课、学力水平，不断推动自有教学材料向区域实况靠拢。截止到目前为止，该本地化课程研究中心自主研发课程材料超过10万套，教材范围覆盖全国300多地市。

充足、多样的地域性实战经验为掌门带来了全面、特点明晰的考量素材，通过不断总结地市教学教研现况，课程院从中抽象出宏观层面，高度具备掌门标准的四阶段课程体系：

阶段一，巩固基础：

1.学科基础知识点大盘点。

2.构建针对性知识点框架，便于学生记忆。

3.课后习题训练，达到高准确率。

阶段二，解决偏科：1.薄弱科目判断检测，强化弱课知识点的掌握情况。 

2.听/背/读/练结合，多样化方式训练强化薄弱科目知识点掌握。阶段三，专题训练： 

1.经典题/解题技巧/易错专项等多样化专题1对1训练。2.构建学科知识点框架，课堂精彩讲解，学科重点巧妙记忆。 

阶段四，拔高培优：1.压轴题训练。 

2.重点难题深入解析，竞赛知识点渗透。该体系也逐渐成为掌门课程设计研发的起点和考量标准。 

二、个性化教育研究院个性化教育研究院通过收集并整合大量的个性化学习数据，持续寻求提高定制化学习效果的新时代解决方案。 

个性化教研院从理论高度构想了多种辅导体系和AI学习工具，并加以实践，部门脱胎于掌门原题库资源组，而全新架构的个性化教育研究院现辖有培优教研中心、ICPE（智能匹配、智能课堂、智能测评组成的教学闭环）测评中心和人工智能研究中心。测评中心迄今已为掌门一对一试听学员提供考试量化分析报告、测评诊断咨询报告230万余份，题库资源组开发考试题库系统、各类考试和测评试题近700万份。三、中高考研究院 

中高考研究院专注考试理论解读、考试命题模拟、考情测量分析和教辅材料研发。该部门包括了考试命题理论研究中心、押题专家组及考试中心、教辅研发中心和升学规划与志愿填报中心，核心人员为原课程研发组下属的中高考团队。命题中心已撰写了各省中高考研究文章300多篇；押题专家在2016和2017连续两年为掌门学员命制押题卷，进行考前的预测和核心考点的回顾。 

教辅研发中心则于2017年，联合世纪天鸿出版社合作出版了教研精华书籍《掌门满分必考50讲》。以上“三层级、三部门”的架构，就是如今掌门教研革命后的“体系教研”模式： 

1.掌门教研院为“总闸”。2.本地化课程研究院与中高考研究院为内容储备中坚。 

3.个性化教育研究院为扩大化内容输出工具。校长可以再次解构细节，复盘自己的教研团队是否具备明确、垂直的教研目标，依据机构的切实状况，不断赋能教学研发。