华状元课程

一、大圣光华“六育并举”全面育人思想的提出

北京大学（更名后）首任校长严复先生于中国首倡国人应以德、智、体三育并重以图救国，后蔡元培先生将完善的教育模式丰富为五育并举。新中国成立后，五育并举思想被具体化为德、智、体、美、劳的协同发展，近年来，儿童的安全问题日益突出，对儿童的安全教育已成紧迫之势。大圣光华办教育的十六年来，秉持“立德树人”的教育初衷，始终以前瞻性的视野应合教育发展的脉搏，率先垂范，将对青少年的安全教育与德智体美劳等而视之，全力打造“德智体美劳安”六育并举的教育体系。

北京大圣光华教育集团由北大清华三位学子始创于2004年，尊崇孔子大圣之教育、北大光华之学风；立志做有情怀的教育机构，立足齐鲁，辐射全国。在清华北大求学的经历让大圣光华的创始人受益良多，也深刻笃信清华北大的精神对于青少年的成长亦大有助益，面向北京的青少年，集团特创立了“大圣教育·华状元课程”这一以清华北大菁英学子为依托的高端教育品牌，以促进学生德、智、体、美、劳、安“六育”的协同发展。

二、作为“六育并举”实施方案的“未来之星• 庭园”项目

北京大圣光华教育集团北京研究院坐落于圆明园北邻的二河开艺术区内，小清河、滨河曾交汇于此，在清朝曾是圆明园的一部分，如今也仅只一墙为隔。北京研究院区位优势卓越，圆明园、颐和园、清华大学、北京大学、北京体育大学萦绕周边，在此处，古典及现代气息交融，人文与科学元素辉映，中国最睿智的头脑与中国最强健的体魄在这里交融汇聚，可谓是钟灵毓秀之地，群英荟萃之所。

“未来之星• 庭园”是华状元课程品牌面向北京的儿童而开设的兼具实践和启蒙的高端项目，以劳动教育为出发点，以应合爱国主义教育、传统文化教育、劳动教育、安全教育等大势。

1.在太空育种实践基地里生活劳作

庭园如家庭的院落般坐落在这片古老而文蕴深厚的土地上，相对独立而静谧，适合田园般的生活和劳作。庭园内设有太空育种实践基地，每个儿童都拥有一块专属的基地模块（约两平方米），亲自动手培育太空种子（蔬菜、花卉等），在繁华中回归田园生活的本真，在毗邻圆明园的地方体会“种豆名园侧”“悠然见西山”的生活情趣。儿童在耕种中收获到劳动的乐趣，建立与土地之间的感情，也在春生夏长、秋收冬藏之际收获自己培育的收成。这对儿童完全人格之养成助益良多。我们也会记录下儿童成长的每一个印迹，将儿童与收成的合影或者收成的标本放在专属的展览柜中以记忆与纪念。

2.在“状元养成居”里独立生活

庭园内还设有“状元养成居”，在这里，我们将致力于养成儿童的独立生活能力。儿童短期离开家长的辅助，在高级生活导师的指导下，独立完成吃饭、打扫、睡觉、起居以及其他一些导师规定的生活技能，锤炼儿童独立生活的能力。我们也会记录下儿童的点滴，让家长能够见证儿童的人格成长。

3.在“华状元课程”365个模块的学习里成“中华小状元”

“未来之星·庭园”项目为了儿童德智体美劳安的“六育并举”以及更好的发展可能性，以与清华北大学子面对面、与清华北大教授面对面、与清华北大面对面的方式开展独特的“华状元课程”体系。来自清华北大的以高考状元为主体的精英人才化身专业导师，以言传身教的方式从德智体美劳安六大板块共计365个模块中对孩子因材施教，让儿童在耳濡目染、亲身实践中学习生活和安全技能、发掘自己的兴趣点和闪光点，得到启蒙和教化，在潜移默化中笃定心志，在未来的生活学习中求真、求美、求善，成“中华小状元”。

在某些专题上，会有国内知名专家的现身指导，以针对儿童成长最严肃的问题，也是北京家长最关心的问题。华状元课程以及“未来之星·庭园”项目期以为儿童谋全面发展，为家庭求切实希望，为社会育精英人才，为国家筑殷实栋梁。